ビットカジノ入金不要ボーナス生の心の健康を強化するために複数の対策を講じてください - 文科省基礎教育局の担当者が「ビットカジノ入金不要ボーナス生の心の健康をさらに強化するための10の対策」を議論しました
先ごろ、教育省総局は「ビットカジノ入金不要ボーナス生の心の健康をさらに強化するための10の対策」（以下「10の対策」という）を発表した。文科省基礎教育局の担当者は「10の対策」に関する問題について記者の質問に答えた。
1質問：「10の対策」導入の主な背景と検討事項は何ですか？
答え:ビットカジノ入金不要ボーナス生の精神的健康は、道徳的人格の育成、強い国の建設、国家の活性化に関連しています。現在、ビットカジノ入金不要ボーナス生のメンタルヘルス問題に対する社会の注目が高まっており、メンタルヘルス業務は新たな状況と新たな課題に直面している。青少年保健事業に関する党中央委員会と国務院の決定と取り決めを徹底し、教育部の主要業務取り決めに従い、問題志向・効果志向のアプローチを堅持し、「小さな切開」を突破口として、ビットカジノ入金不要ボーナス生の顕著な精神的健康問題と段階的特徴をターゲットにし、ビットカジノ入金不要ボーナス生の心理的資質を総合的に改善し、心身の健全な成長を促進するためのこれら10の具体策を策定した。
2質問：「10の対策」では、学力試験の不安を軽減するための具体的な対策とはどのようなものですか？
答え:「10の対策」には、まず、運用管理を強化し、総量を厳格に管理し、機械的複製や懲罰的な運用を厳しく禁止し、日々のストレスを根源から軽減するために「ノー運用日」の設定を奨励することが明記されています。 2つ目は、競争の不安を軽減するために、試験管理を標準化し、試験の頻度を減らし、難易度を合理的に管理し、試験のスコアに基づく順位付けを明確に禁止することです。 3つ目は、学外研修の管理を深化し、懲戒研修を厳格に管理し、非懲戒研修を標準化することです。第四に、高校入試改革を推進し、学校における質の高い高校入学指標の割合を拡大し、均衡のとれた定員配分を模索し、進学圧力を軽減することである。 5つ目は、カリキュラムと実践教育を強化し、学生の心理的回復力と対処能力を向上させるための総合的な実践活動を少なくとも月に1回実施することです。
3質問: 学生の精神的健康に影響を与える顕著な問題に関する「10 の対策」には、どのような対象を絞った対策が含まれていますか?
答え:運動不足、睡眠不足、インターネット依存など、小・中学生の心の健康に影響を与える顕著な問題に焦点を当て、心身の調和のとれた発達と健康的な生活習慣の育成を重視しています。 1つ目は、「1日2時間以上の身体活動」の徹底、「汗をかく」体育授業の推進、全生徒スポーツ大会の普及、休み時間の延長と運動によるストレス発散、体力向上と精神的健康増進です。 2つ目は、十分な睡眠を確保し、仕事と休息を科学的に整理し、睡眠時間を占有することを厳しく禁止し、睡眠を健康観察と教育評価システムに組み込むことです。 3つ目は、健全なインターネット利用習慣の醸成、インターネットリテラシー教育の強化、ビットカジノ入金不要ボーナス生が学校に持ち込むスマート端末製品の管理の標準化、インターネット環境の浄化、悪い情報による生徒の心理的侵食の軽減です。
4質問：「10の対策」では、置き去り児童やひとり親家庭の児童などの特殊な児童生徒への配慮はどのようなものですか？
答え:置き去りにされた子供たち、移民の子供たち、孤児、事実上支援を受けていない子供たち、ひとり親家庭の子供たちなどの特別な学生グループが、学生のメンタルヘルスケアの焦点となっている。 「対策」では、まず「生涯方針」のメンタルヘルスファイルを策定し、ファイルとカードの管理を実施し、入学、試験、進学などの重要な節目での心理カウンセリングや心のケアを強化することを求めている。 2つ目は、学期ごとに少なくとも1回の家庭訪問を実施し、家庭と学校のコミュニケーションを正常化し、「愛する母親」などのペア援助活動を深めていくことです。 3番目は、寄宿学校の条件を改善し、生活教師の思いやりとサービスレベルを向上させ、学生に暖かい学習と生活環境を提供することです。
5質問：学校のメンタルヘルス業務を強化するための「10の対策」にはどのような取り決めがなされていますか？
答え:まず、国および地方の精神衛生監視および早期警告システムを構築し、年に一度監視を実施し、学校の心理評価を標準化し、適時の発見、早期警告、介入および処分のメカニズムと精神的健康問題への段階的対応を促進および改善する。 2つ目は「全社員教育」の推進です。学校には心理教師が全員在籍し、精神保健教育の教育研究体制を確立し、教師の研修を強化し、学級担任、心理教師、精神科医の三段階のサービス階層を構築しています。 3つ目は、キャンパス環境の最適化、「ワクチンを守る行動」の実施、温かい学級・寮づくり、さまざまな社会の発展、仲間の助け合いの役割を発揮するとともに、教員の心のケアを強化することです。
6質問: 「10 の対策」では、家庭教育指導に関して具体的にどのような要件が提示されていますか?
答え:家庭教育は生徒の精神的健康に重要な役割を果たしています。良好な家庭環境は、子どもたちが健やかに成長するための港です。 1つ目は、学校が「指導同盟」の構築を継続的に強化し、家庭と学校の連携を強化し、毎学期少なくとも2回の家庭教育指導活動を開催し、メンタルヘルスを必須の内容にすることを推進することです。 2つ目は、生徒の発達の追跡と分析を強化し、保護者に定期的にフィードバックを提供し、保護者がタイムリーに状況を把握できるようにし、協力してケアとケアを提供することです。 ３つ目は、婦人連合会や関連作業委員会等と連携し、地域の家庭教育指導の強化、メンタルヘルスの基礎的な知識と技術に関する研修の普及、保護者のメンタルヘルスリテラシーの向上を図ることです。
7質問：「10の施策」では部門間の連携という点でどのような展開がなされたのでしょうか？
答え:まず、部門間の連携を強化します。教育部門は広報、サイバースペース、公安、保健、共産主義青少年団、女性連合などの部門と積極的に連携して共同部隊を形成し、さまざまな任務の実施を推進しなければならない。 2つ目は、専門的なサポートとリソースの保証を提供し、関連部門に頼って市や郡のビットカジノ入金不要ボーナス校に心理カウンセリングセンターを建設し、地域心理サービスプラットフォームを構築し、心理支援ホットラインをうまく活用することです。 3つ目は、良い雰囲気を作り、科学的概念を広く宣伝し、社会全体が学生のメンタルヘルス活動をケアしサポートするよう導くことです。
出典：文科省ホームページ
